Pela 2ª vez: Adeildo solicita da gestão, calçamento da Rua São Luís, no Prado
Visando atender aos pedidos dos moradores, o vereador Adeildo do Abacaxi (MDB), solicitou no ano passado, através do ofício nº57/2021 o calçamento da Rua São Luís,...
Câmara de Gravatá realiza segunda reunião do quarto período legislativo
Fotos: Gilvan Silva (GMK Imagens Division)
A Câmara de Vereadores de Gravatá, realizou...
Vitória! Gil Dantas reverte e escola do Caranguejo seguirá em funcionamento
Pais de alunos procuraram o vereador Gil Dantas após a gestão municipal informar que a Escola Municipal Espírito Santo Divino, situada no...
Léo do AR confirma 1ª reunião do ano com reajuste do mínimo dos funcionários
A Câmara Municipal de Gravatá, no Agreste de Pernambuco, se reunirá nesta semana para discutir e votar, a atualização do salário mínimo...
Léo do AR solicita urgência na aquisição de cadeiras de rodas para a UPA-24h
Em um ofício encaminhado ao Secretário de Saúde de Gravatá, Anderson Oliveira, o presidente da Câmara Municipal, Léo do AR, expressou a...
Léo do AR é reeleito presidente da Câmara de Gravatá; veja a nova mesa
Na noite de 1º de janeiro de...
Na tribuna: Gil Dantas cobra pela 3º vez, melhorias para a estrada do Sítio Anzol
O vereador Gil Dantas (PSDB), utilizou a tribuna da Câmara de Vereadores nesta terça-feira (19/08), para solicitar aos pares, que levem ao...
Câmara emite nota de repúdio contra declarações da Secretária de Governo
A Câmara de Vereadores de Gravatá publicou nesta sexta-feira (28) uma nota de repúdio em resposta a declarações feitas pela Secretária de...
Sessão da Câmara de Gravatá é adiada para a próxima terça-feira (02/09)
A sessão ordinária da Câmara Municipal de Gravatá, que aconteceria nesta quinta-feira (28), precisou ser adiada. Segundo o presidente da Casa Legislativa,...
Adeildo solicita aumento do muro da Escola José Batista de Melo, em Avencas
Foi encaminhada ao gabinete do prefeito de Gravatá, Joselito Gomes, a Indicação nº 392/2024, de autoria do vereador Adeildo do Abacaxi, solicitando...
